方丽君

摘 要：素质教育，德育先行。在计算机进入到生活各个领域的今天，与计算机，特别是有关计算机网络的道德问题日益突出，也越来越深的影响着青少年的身心健康。那么，在信息技术课堂教学中渗透德育教育，也就成为学校德育的重要渠道之一。主要从在思想上，树立正确的网络观，培养学生健康的信息意识；在日常的教学常规上，培养学生良好的行为习惯；在教材内容的教学上，培养学生各种良好的道德意识和道德品质这三个方面讲述在信息技术教学中的德育渗透的途径。

关键词：信息技术；课堂教学；德育；渗透

学校是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的主要阵地，德育工作是学校工作的第一位，一直以来都被学校领导、老师以及家长所重视。可是在很多时候，德育教育并没有收到如期的效果。为什么呢？根据本人在班主任工作和教学工作中对学生德育结果的观察，以及和其他老师德育经验的交流，发现很多时候 是因为德育内容空洞枯燥、形式陈旧单一导致的。这是有悖于新课程理念和目标的，因此我们可以根据新课程的特色，把握各学科的特点，把德育渗透到学科教学中去，争取以学生的发展为本，从学生的实际出发，尊重学生的独特体验，选择符合学生年龄特征、接受能力和兴趣爱好的德育内容，使学生能接受、爱接受。现行的《信息技术》教材中没有很多现成的德育内容，那信息技术教师如何在课堂教学中强化德育呢？……