李立

摘 要：在文化多元化的时代背景下，关注中学思想品德教学中渗透社会主义核心价值观的绝对优势，找出社会主义核心价值观与中学思想品德教材的融合点，通过对教学中养成社会主义核心价值观的实例分析和思索，寻求拓展以思想品德課为载体培养社会主义核心价值观的新渠道，帮助学生树立科学的价值观并成长成才。

关键词：思想品德教学；社会主义核心价值观；中学生

当今的中国社会正处于一个飞速发展的时代，经济全球化带来的文化多元日益彰显，正潜移默化地影响着当代中学生，也缔造了学生的多样价值观。如何给学生以科学、正确的导向，是我们中学思想品德课堂研究中经久不衰的话题，而社会主义核心价值观中的“三个倡导”，更明确地将学生的个人生活学习与价值观紧密相连，为教师的教学和学生价值观的养成提供了实用标准。

一、社会主义核心价值观与中学思想品德教材的融合

社会主义核心价值观对于当代所有群体树立、修正自己的价值观都具有重要的意义和深远的影响，思想品德课作为德育课堂主阵地，对于培养学生的社会主义核心价值观责无旁贷。

社会主义核心价值观是九年级思想品德（北师版）第四课中的内容，教材中明确指出了社会主义核心价值观的三方面倡导，分别为“倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善”，但此内容的展现……