陈孝猛

摘 要：初中英语继承了小学英语的基础性，又和高中英语的实用性相通，所以在教学时，这两个方面都要给予重视。另外，目前的素质教育强调多元化教学，也就是除了丰富多样的教学形式之外，还包括教学的目的、教学的内容以及教学的实施对象等。初中英语只有满足了这些要求，才能真正做到素质教学下的高效教学，才能够有所创新和发展。从教学实践出发，浅谈如何做到初中英语多元化教学。

关键词：初中英语；多元化；教学内容

一、提倡教学形式多元化，展现创新成果

学生皆是通过教学方式来获得英语知识的，因此，多元化的教学方式，也决定了学生吸收知识途径的多元化，是对疲惫性教学的一种改变，能够将英语教学改头换面，带来新的生机与活力。例如，可以采用情境教学的方法，通过创设英语学习情境，实践英语中的各种对话。老师要保证课堂80%的英语语言，给学生创建一个人为的英语环境，久而久之，会对学生的英语发音和听力产生好的作用。在语言情境中，还可以采用表演的形式，加上小道具的辅助，让情境显得更加真实。比如，在学习七年级下册英语课本时，可以将英语教材的前三个单元融合在一起，假设新朋友见面和相互了解的过程。比如，询问對方，你来自哪里，Where are you from？然后又可以介绍本地的景点，便可以用上“Where's the post office？”的句型。接着就是问爱好，以及为什么会喜欢这个的原因“Why do you like koalas？”其中具体的对话内容，可以交给学生设计。……