做一个学生心中的老师
2016-10-21张晓慧
新课程·中旬 2016年6期
张晓慧
这一届学生是我代的第三届学生,从刚刚毕业对教学朦胧认识和所谓的热情到现在的实实在在的认识和喜爱,无论是对学生的理解还是对知识的感悟都在发生着变化,我想促使有这些变化的原因是在我心中一直的追求——做学生心中的老师。
我经常回想我曾经教过的学生,回想他们当時出现了什么问题,我是怎么解决的,效果又怎样。我想,自己曾经的处理方法有些是感到欣慰的,有些却是留有遗憾的。刚毕业时,我热情澎湃地将大学期间的心理学和教育学搬到我的教学中,经常由于和学生谈话而夜幕降临才回家,为什么对一些学生似乎无济于事呢?我常常在思考,我想理论用于实践是要符合实际的,不是千篇一律的。而且当自己有了孩子也更加理解了家长和学生。例如,我想我曾经多多少少觉得初中生已经比较成熟了,其实他们还是孩子。所以现在我努力总结经验,实现自己的追求和愿望!做一名学生心中的老师,我想应该最起码做到以下几点。
一、视学生为亲人,心中做到与他们没有距离感
亲人并不代表不讲原则,但是既然是亲人就应有充分的关心,还有亲人间自然的语言,这些语言当然是受到尊重的语言;既然是亲人就不要排斥任何一个学生,因为每个人都有弱点,何况是初中生。所以面对成绩差的学生就事论事,千万不能否定人品。爱孩子是一种人的天性,不管是男,还是女。常有老教师开玩笑似地说:“年轻人,可能要等到做了爸爸、妈妈,才能懂得如何爱学生。……
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