宋青梅

摘 要：多媒体教学在初中课堂上的使用十分普遍，然而信息技术在英语教学中还存在一些问题。分析信息技术与英语教学融合中的难点，并结合实例找出具体的解决方法。

关键词：信息技术；英语教学；解决探究

英语教学不同于数学、物理、化学有大量的实验技术讲解，英语本身不是我国母语，因此在学习上会受母语的影响，尤其是语法，与汉语相差较大。英语注重听、说、读、写，因此学习起来相对枯燥乏味一些，有效地利用多媒体教学，能够改善现有的课堂学习方法。信息技术教学在英语教学中还属于探究阶段，如何将信息技术融入教学中十分重要。

一、信息技术在英语教学应用上存在的问题

1.多媒体运用不够灵活

课件制作耗费时间长，因此许多英语老师在上课时会根据课本任务提前做好多媒体课件。校园多媒体设备不安装网络，因此，老师上课时按照课件讲授无法让老师联系时事热点与同学们讨论，课堂下的学生还是只能按照老师的步骤进行学习。

2.课件制作不够生动

英语老师制作教学课件只会使用基础文档，大部分英语老师制作课件使用的是PowerPoint，课件中的内容也只存在图片和文字，沒有抓住多媒体教学的优势，老师们依旧照本宣科，能够和学生进行互动的软件寥寥无几。这种课件与英语课本并无他意，只是以另一种形式展现在了学生眼前，课件本身制作不够生动或许刚开始学生还能感觉到新奇，但久而久之也就食之无味了。……