段文彬

人类已进入信息时代，以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式，为有效地推进体育教育教学工作的顺利开展，为实现体育教育教学娱乐性、趣味性与健身性的功能，新时期将现代信息技术科学地运用到体育教育教学改革中已成为时代的主旋律。现代信息技术与体育课程的整合，是体育教学改革中一种新型有效的教学手段。现代信息技术与体育课程的整合不仅是时代的要求，也是推进体育教育教学改革的必由之路。

一、激发学生学习的热情，调动学生学习的积极性

美国教育学家布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”教师要充分挖掘教材中的兴趣因素和艺术魅力，而运用多媒体软件进行教学可以充分调动学生的求知欲和学习兴趣，发挥他们的主体作用，达到寓教于乐的目的。以往的体育课教学由教师边讲解边示范，学生已经对这种教学模式感到乏味，而运用多媒体教学软件进行教学就截然不同，在这里有一个神奇的世界，教学课件中教学画面的变换、声音效果的叠加、动画效果的处理，远远超出了教师的讲解示范。授课时学生顿时会精神百倍、兴趣盎然，课堂气氛异常活跃。运用现代教育技术的教学方法，手段生动活泼、新颖多样，克服了过去老师边示范、边讲解的传统的体育教学模式，现代教育技术的使用既符合青少年的求知、求新的心理特点，又能创设比较好的情境和情绪体验，引起并保持学生的注意和兴趣，从而能够激发学生学习的热情，调动学生学习的积极性。……