APP下载

抓课堂,促效率

2016-10-21陈健薇

新课程·中旬 2016年6期
关键词:初中英语课堂教学

陈健薇

摘 要:随着现代教育教学事业的不断发展和进步,初中英语课堂教学工作受到了专家学者和一线教师的极大重视,在初中英语课堂教学工作中开展师生互动工作能从根本上提升整个教学效果和教学效率。如何保证师生互动达到和谐融洽的效果,需要关注其有效性。

关键词:初中英语;课堂教学;师生互动性

初中英语课堂教学中开展有效性的互动活动,能帮助教师高效率地完成阶段性的教学任务,也能让学生很好地吸收英語知识,保证运用英语的综合能力得到培养和锻炼。

一、初中英语课堂教学师生互动性的概念分析

师生互动有广义、狭义之分,广义上的师生互动主要是指学生和教师之间的一切互相影响和互相作用。无论这种影响是发生在师生个体还是群体之间,无论是发生在教育教学情景还是社会背景中,都可能让双方的行为或者心理上出现反向或者同向变化。另一种师生互动的狭义解释就是指在教学情景下,学生群体或者个体与教师之间的互相作用以及影响。

师生互动的本质体现在服务理念、民主精神主导下的素质教育教学环境中,师生双方综合过去的互动行为进行研究,并对目前的教学教育需求进行有效结合,对于教学活动开展相应的咨询、引导、学习、帮助、探索以及构建等不同的行为,其范围除了在文化认知等层面,还集中体现在接人待物、立身行事等隐性课程或者活动课程领域。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

初中英语课堂教学
如何在初中英语教学中开展以读促写
初中英语写作教学方法初探
如何让初中英语教学更有效
取舍有道,方为有效课堂教学
且行且思,让批注式阅读融入课堂教学
让课堂教学“活”起来
对初中化学课堂教学的几点思考
初中历史课堂教学的导入法
初中英语教学“四部曲”
如何进行初中英语阅读教学