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“问题式教学法”在初中语文教学中的应用研究

2016-10-21王声琴

新课程·中旬 2016年6期
关键词:初中语文教学方法

王声琴

摘 要:在教育事业快速发展的今天,初中语文的教育地位得到快速提高,培养综合素质强的学生已经成为初中语文教学的重要目标。将问题式教学法应用到初中语文教学中,用合理的问题激活学生的思维,培养学生的语言理解与应用能力,会让语文教学与众不同。

关键词:初中语文;问题式;教学方法;活力

语文是一门基础学科,在初中教育中发挥着不可替代的作用。当前,初中语文教学情况不容乐观,传统的教学模式影响了课堂教学的活力。积极利用问题式教学法对初中语文教学活动与内容进行更新,给学生全然不同的语文学习体验,是语文教育发展的关键所在。

一、利用问题式教学法,让语文教学回归生活

问题,是初中语文课堂中必不可少的一个元素。如何高效利用问题,让问题成为初中学生认真学习的资源,是值得教师思考的问题。初中语文学科具有工具性、人文性,更具有生活性。当前初中语文课堂教学的内容,大多来自于学生的生活。利用问题式教学法,引导学生通过语文课堂学习反思自己的生活,无疑是在提升初中语文教学的价值。结合具体的教学内容,赋予初中语文课堂生活性,拉近语文学习与初中学生之间的距离,才能促进教学目标的快速实现。

比如,在讲解《山中避雨》时,教师就可以利用情境的创设或者自身经历的唤醒,让教学内容更加贴近学生的生活。教师可以从旅游开始讲起,说一段自己旅游过程中遭遇大雨的经历,引出山中避雨主题,吸引学生的注意力。……

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