买跃欢

“有一个梦，由我启动，汗水融化成满脸笑容，海阔天空，我是阵风，把旗帜飞扬到南北西东，谁不为人心的光辉感动，我的心就是个光明火种……”这是歌曲《我是明星》的歌词，它也正描述了《永恒的中华民族精神》这堂课我的努力和我的理想。下面就对本节课教学进行反思。

一、本节课的可取之处

本课教学采用新课程“坚持学生发展为主体，转变教师的教学方式和学生的学习方式”教学理念，采取灵活有效的德育策略，充分调动学生的积极性、创造性，发挥学生的主体作用，让学生在自主学习、合作探究、师生互动中获取知识和体验情感的升华。

1.灵活处理教材

关于《永恒的中华民族精神》的教学，我前后尝试了两种思路进行讲授：第一种思路按照教材顺序，先讲民族精神的作用再讲基本内涵，最后总结中华民族精神集中体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬；第二种思路整合教材知识点，按照民族精神的基本内涵有哪些，为什么要弘扬和培育民族精神，到突破難点怎样把爱国落实到具体行动中，也就是“是什么、为什么、怎么做”的基本思路进行。最终我选择了第二种思路，实践也证明，这种教学思路是比较适合学生的认知水平和本课内容的特点。在学生探究内涵时就已在感受民族精神的作用，最终再通过以小见大的形式凸显民族精神的作用。这一思路既关注了学生需求，也体现了教师尝试“源于教材，高于教材”的教材观。