黄瑞霞

摘 要：口语表达是语文学习的重要内容，为了让农村中学的学生敢开口、会表达、擅表达，从提高教师素质，提升学生训练等方面探究提高农村中学生口语表达能力的方法和途径。

关键词：中学语文；口语表达；素质；训练方法

社会发展日新月异，具备较强的口语表达能力是对人才素质的一个基本要求。可是，在农村中学，许多学生回答问题只有三言两语，并且词不达意，甚至金口难开，要是让他走上讲台，更是手足无措、语无伦次。而相反，当我们到名校听课时，却见学生回答问题口齿清楚、滔滔不绝、神采飞扬。那么，如何提高农村中学学生的口语表达能力呢？

一、提高口语表达能力，教师应起主导作用

1.提高自身素质

教师只有根据日新月异的社会不断丰富自己的知识储备，拓展学科知识，才能驾驭日益开放的课堂。“要当一个优秀的中国的语文教师，必须热爱中国的语文，提高自身的业务素质。这既是做一个称职的语文教师的要求，也是攀登语文教学艺术高峰的基础”。我们应当不断充电，让自己“魅力四射”，潜移默化地影响学生。

2.提高语文课堂教学的语言艺术

调查显示，教师的言语声音状况的确会对学生的情绪产生影响。教师用声情并茂、生动优美、富于表现力的课堂课言感染学生，对提高学生的说话能力可达到“润物细无声”的效果。那么，如何调动他们说话的欲望，最终达到自如地运用语言的效果呢？

（1）注意课堂语言的幽默之美