谢永丰

摘 要：《历史与社会图册》是历史与社会学习的重要参辅教材，它的设计充分体现了新课程“以学生发展为本”的基本理念，注重学生探索精神和创新意识的培养。里面包含的地图、照片、史料体现了以图补文、以图述史、以图启思的教学功能，能有效培养学生获取、处理、应用和评价信息的能力。针对课堂教学，结合《历史与社会》图册，深化教学内容的理解、加深课堂的拓展、培养学生自主学习能力等方面进行了思考，归纳了教学中比较实用的多种教学方法，做好课程教学中的“加减法”，并且结合多年的教学实际列举了案例。让《历史与社会图册》的辅助功能得到更好的发挥，更好地体现新课程理念和素质教育的要求。

关键词：历史与社会；加减法；图册

课程改革是教育改革的核心内容，《历史与社会图册》作为历史与社会课程学习的教材之一，体现和渗透了课程改革的新理念、新思路，里面包含了大量的插图、照片、地图、漫画等，体现了以图补文、以图述史、以图启思的教学功能。它为学生获取生动形象的感性知识提供了信息资源，也为学生观察和分析问题提供了平台。教师要善于利用图册，深化对教学内容的理解和掌握，培养学生从图像中获取信息和分析概括问题的能力，进而培养学生的历史解读能力和社会发现能力。

据不完全统计，新编历史与社会教材尤其是图册中每个专题的图画加起来约在100幅以上，占总教材2/5的篇幅，这一幅幅图画或以浓笔重彩渲染激烈的战争场面，或以简洁的线条勾勒人物的神貌，或以严谨的构图描摹器物的形态，同时图册中不仅有图片，还配有相关文字说明。……