郎文森

【摘 要】为实现我国农村学校体育发展目标，必须提高农村学校的办学水平，不断完善农村学校体育管理体制，加强农村学校体育的法规建设，加大农村体育师资队伍建设的力度。学校体育作为全面发展教育的一个重要组成部分，在理论与实践上越来越受到人们的关注和重视。制订农村体育教师队伍建设规划，加强体育教师教育，广开培养、培训渠道，认真落实有关政策，稳定教师队伍。

【关键词】农村学校；体育；评价

农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点。目前，对发展农村学校体育工作必须作具体分析，要考虑主客观的诸多因素，这是因为学校体育的目标与管理是一个复杂而艰巨的系统工程，涉及到人的体育意识、物质基础、师资数量和质量，地区差异和传统习惯等一系列问题。农村学校体育与办学水平有着密切的关系。

一、农村学校体育的现状及问题

学校体育作为全面发展教育的一个重要组成部分，在理论与实践上越来越受到人们的关注和重视。但是，由于历史的、传统的和主观的原因，人们对这个问题的认识程度深浅不一，对学校体育的本质观、目的观、价值观和质量观的认识，目前仍还处在较低水平的社会意识层次上。农村学校体育的实施，由于条件的限制也存在着一些问题。研究结果表明，农村学校中完全实施体育教学大纲率为44.3%，其中村小和村教学点仅为29%左右。这一结果一方面说明农村学校体育规范化教学水平低，另一方面也说明了现行大纲严重脱离农村学校实际。……