王芳

从教以来我一直担任班主任工作，其间酸甜苦辣涩五味杂成。班级管理也是一项复杂而又有创造性的工作，它的工作成效，不仅影响到班级在学校中的地位和声誉，也影响到学生的习惯养成、思想品德的形成、学业成绩的提高和综合素质的发展，甚至影响到学生未来的发展。因此，班主任工作在学校管理工作中起着举足轻重的作用。面对班主任工作我有几个观点想和同行共勉。

一、放大人生格局，不作井底之蛙

不要认为我们从事的是小学教育，管的也是一群不谙世事的小孩，实际上要从这种单调、复杂的工作状态中，找到存在感与幸福感，就必须想办法放大自己的人生格局。一个人格局大了，未来的路才能宽。在今天这个知识不断更新的时代里，我们要不断刷新自己的知识结构，提升自己的境界，大境界才能有大胸怀，大格局才有大作为。拥有大格局者要有开阔的胸怀，不因环境的不利而妄自菲薄，也不因能力的不足而自暴自弃，更不因取得些许成绩而骄傲自满。大格局者要有大气量，不被小事牵绊。我们常说“有品有味，无私无畏”。我们要学会把自己放在全年级、全校甚至全县的教育环境中去提升自己，三人行尚有我师焉，更何况全校这个大环境呢？当我们拥有了自己的大格局，那么我们在教学生、在与同事交流、与家长交流、与其他行业的人交流时，更是松弛有度，游刃有余，我们也会从曾经纠结、厌倦的职业恐惧症中找到出口，品尝到前所未有的快乐！……