尉泸琴

【摘 要】当前，在农村幼儿园的教育实践过程中，晨间谈话的开展与市区幼儿园相比存在着一定的差异。有相当一部分农村幼儿园在晨间谈话这一环节中存在着这样或那样的问题，有的甚至没有这一环节，有的既使有计划也形同虚设。通过对比幼儿园晨间谈话组织实施的利与弊，让我们教师了解晨间谈话的重要性，通过多种途径去有效开展晨间谈话，从而提升农村幼儿园晨间谈话的质量。

【关键词】晨间谈话；有效开展；多种途径

新《纲要》指出：要让幼儿体验语言交流的乐趣，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自已的想法和感受，尝试说明，描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。不容质疑语言教育在幼儿教育中的重要作用。同样作为语言教育的一部分——晨间谈话有着举足轻重的地位。也是在一些农村幼儿园的一日生活环节设置中最容易被忽视的一部分。晨间谈话顾名思义就是晨间活动时对孩子进行的集体或个人的谈话活动。笔者的一项调查表明幼儿园当中有95%的农村幼儿园都在开展晨间谈话，只有5%的幼儿园还没有这一环节。虽然调查的只是少部分幼儿园，不能代表所有现象。但从中可以发现，现在的农村幼儿园在重视晨间谈话的同时，并没有进行有效的谈话活动，这与没有开展并无明显差别。

一、农村幼儿园开展晨间谈话的利与弊

（一）农村幼儿园开展晨间谈话的不足之处。长期以来，学前教育在中国教育中的地位偏低，虽然古时候很早就有所谓的胎教、早教，但是真正地在近代，对学前教育却有着一定的限制。……