胡婉容

【摘 要】针对中职学生沉迷网络的现象，应根据其身心特点，创新教育方式，积极干预，加强思想教育，建立社会、学校和家庭三位一体的合作系统，从根本上是其摆脱网络困扰，回归真实。

【关键词】沉迷网络；学生；走出虚拟；回归真实

中职学生在使用网络的过程中出现的沉迷现象，既有中职学生心理还未成熟、自律能力低的因素，更有社会、学校、家庭面对社会的急剧变迁，教育和管理的相对滞后的原因。其根本问题还是教育问题。针对中职学生沉迷网络游戏的现象，我们应当聚焦中职学生的身心发展特点，关注其心灵，积极交流和引导，培育和鼓励他们发展多方面的兴趣和特长；并建立社会、学校和家庭三位一体的合作系统，从根本上使中职学生摆脱网络游戏，促进其身心健康发展。

一、转变观念，创新教育方式

（一）正视网络游戏产业发展趋势，强化“以人为本”、“全员育人”的教育观念。中职学校思想政治工作應引导学生辩证看待上网问题。为了让学生学习网络知识，而对其上网采取不闻不问的放任态度，无疑是饮鸩止渴；但因网络带来的一定弊端而抵制网络或杜绝网络，又是一种因噎废食的行为。应该正确引导学生认识网络游戏的本质，了解网络游戏的严重危害，使广大学生真正能做到利用网络资源更好地为学习、生活提供帮助和便利。

在思想政治教育工作中，要树立“以人为本”和“全力育人”的理念。一是在对学生进行专业知识教育的同时，注重提高学生的综合素质。……