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针对不同课型,选择小结方法

2016-10-21庄佳琳

成长·读写月刊 2016年6期
关键词:解题数学方法

庄佳琳

【摘 要】本文分析了不同课型下初中数学的小结方法。

【关键词】不同课型;小结方法

初中数学教师在教学环节中不可忽视课堂小结的重要作用,应该好好把握这一环节,在不同课型的基础上灵活地运用课堂小结的方法,实现教学内容和学生实际的有效结合,将课堂教学内容进行进一步的巩固和强化,使得学生对课堂知识的理解更深一步。笔者接下来根据自己的教学实践谈一些自己的体会。

一、师生共同总结提升解题课教学效果

解题课教学的主要内容是习题教学和例题教学,是初中数学教学的主要课型之一,是检测学生对知识的把握情况的重要途径,也是教师调整教学计划的主要依据,解题课为教师进一步开展针对性教学提供了基础和前提。

第一,教师在解题课教学中应该重点关注学生的学习活动是如何开展,提升其解决问题的能力,帮助学生在具体的情境之中去应用数学概念、公式和定理等相关知识,实现知识的有效迁移,使其能够随机应变解决问题。学生如果针对同一问题提出不同的解题方法,教师要让他们自己去对比各个解题方法的异同点并选择出最优解决方法。与此同时,教师在教学过程中还要重视解题思维的过程的重要性,要将习题和例题中蕴含的智力因素和和能力拓展因素挖掘出来,注意进行解题方法和技巧的归纳和总结。

第二,教师要精心设置训练题组。在设置训练题组的过程中应该考虑到习题和例题的难以程度,认识到学生的认知发展水平和思维发展程度。……

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