解瑞泉

学校体育除了担任增强学生体质的任务以外，根据青少年儿童学生的年龄特点也要进行适量的思想品德教育。所以，体育教学在向学生传授体育知识、技术、技能的同时，还要重视结合体育学科特点对学生进行思想品德教育。把思想教育有機融合在体育教学的全过程才是成功的体育教育。

一、热爱学生、了解学生、教育学生

教师只有先喜欢学生，才会真心的去关心他们，了解他们。热爱学生是进行思想教育的前提；了解学生是加强引导的条件，对学生的爱越深就越能亲近学生、了解学生。例如：平时比较调皮的学生往往比较喜欢运动，在思想上也会相对活跃经常有闪光点，我们就要像父母去引导、教育学生，切忌有厌弃情绪；在课堂上当众指责学生；更不能用挖苦刺激的语言来伤害学生，以致伤害学生的自尊心，引起学生的反感不利于思想教育。我们要从正面多进行引导，从而帮助他们克服自身的不良习惯和错误的做法。

体育教师要在方法上多下功夫，通过细致的观察、深入的了解、正确的判断、妥善的解决，这样才会收到更好的教育效果。

二、根据少年儿童的特点，坚持正面教育

小学生的特点就是好学向上、好胜心强，喜欢听鼓励和表扬的话。同时，小学生年幼无知，缺乏自控能力，纪律持久性差。因此，在课堂上不能太严格要求，要宽恕学生犯的小错误，要坚持正面教育。例如：在接力赛跑中，有时会让速度快的学生跑两次，而速度慢的学生有可能没有机会参与。……