【摘 要】精心预设与巧妙生成是教师教学时发挥主观能动性的表现，也是课堂教学的必然性要求。新课改要求课堂教学应发挥教师的主导作用、学生的主体作用，更加注重学生的作用，这就要求教师转变教学理念，课前做到精心预设，课中做到巧妙生成。新课程改革背景下，精心预设与巧妙生成在高中政治课堂教学中的优越性越来越明显：教师教学不断创新、学生积极主动参与、课堂教学不断优化。

【关键词】高中政治课堂教学；精心预设；巧妙生成；优越性

精心预设与巧妙生成是课堂教学顺利进行不可或缺的组成部分。就如同一个机器的成功运作，任何一个零件都是不可缺少的。预设，是教师课前做所的课堂规划，精心预设即为教师精心的课堂规划。精心预设的目的，不仅是为了很好地完成课堂教学，更重要的是实现学生的全面发展。这就要求教师在精心预设时，首先要对课标和教材做充分地解读，熟悉课标要求和教材的知识点；其次要了解学生，掌握学生的知识基础；最后结合这二者做好课前准备，这就是我们通常所说的备教材、备学生。做到了精心预设，方可为巧妙生成奠基。做到精心预设的教师，势必做好了迎接各种突发状况的心理准备，如果课堂中真发生了意外，教师也能够处理自如。巧妙生成中“巧妙”二字，强调的是教师驾驭教学的灵活性，能够灵活处理课堂中非预期的教学现状，推动课堂教学的动态发展。巧妙生成的目的不是单纯地完成教师教案里面的任务，而是机智地利用课堂中的生成性教学资源，及时调整教案，生成有价值的教学内容。……