郭婧　陈敏　刘晶岩　夏杰

[摘要]目的：探讨健康教育和心理护理在妇科护理中的应用效果。方法：我院妇科2013年5月-2015年8月期间收治的64例患者作为研究对象，对比两组患者的心理状态及对于妇科护理知识的掌握程度。结果：护理前后比较，观察组和对照组患者的SAS评分和SDS评分对比差异不大（P>0.05）；护理后观察组患者的SAS评分和SDS评分分别为（38.18±6.25）分和（37.38±6.19）分，明显低于对照组的（47.43±6.02）分和（46.74±5.98）分，对比差异显著（P<0.05）。结论：健康教育和心理护理在妇科护理中的应用效果十分显著，能够极大的改善患者的心理状态，对于患者的治疗与康复有着积极的影响。

[关键词]健康教育；心理护理；妇科护理

妇科疾病不仅对女性的身体健康造成损害，同时在心理上给患者增加了很大的压力和负担。妇科疾病通常涉及到女性患者的重要生理器官和隐私部位，患者往往难以启齿，对于妇科疾病的治疗和护理工作会产生一定的抵触情绪。很多女性患者对于妇科疾病及其治疗缺乏正确的认识，存在理解上的误区。因此，在妇科护理中，需要从心理层面着手，加强健康教育和心理护理，改善患者的心理状态，提高妇科疾病患者的临床护理效果。本研究以我院妇科2013年5月-2015年8月期间收治的64例患者作为研究对象，探讨健康教育和心理护理在妇科护理中的应用效果，现报告如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

选取我院妇科2013年5月-2015年8月期间收治的64例患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组各32例。观察组患者年龄24-56岁，平均年龄（39.2±3.6）岁；对照组患者年龄25-55岁，平均（39.3±3.9）岁。两组患者的一般资料对照均衡，不具有统计学意义（P>0.05），可进行对比分析。

1.2方法

1.2.1健康教育

加强对患者的健康教育，普及妇科疾病相关知识，提高患者对于疾病的认知。在进……