张燕琴

摘要：计算机实训教学是培养和提高中职计算机专业学生实际操作技能和技术应用能力的基本途径， 通过查阅大量的资料及多年实训教学经验总结，文章从改善实训教学条件，改革实训教学模式，加强师资队伍建设和完善实训教学评价模式等方面进行了分析论述，以达到提高中职计算机实训教学效果的目的。

关键词：实训教学；实训基地；教学模式；评价模式；"双师型"

中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0229-01

《国民经济和社会发展第十三个五年（2016-2020年）规划纲要》在新科技、新产业、新经济中对信息技术的发展壮大、物联网应用推广、云计算创新发展、"互联网+"行动、电子商务和网络安全保障等都进行了深入的分析，是未来几年创业、投资的巨大商机。作为中职学校计算机应用技术专业的老师，如何适应地区经济发展需要，与人才市场需求接轨，反映新技术、新应用、新理念，培养出行业需求的实用型人才，是我们中职教育工作者应该思考的问题。要培养学生具备熟练的计算机知识和操作技能，提高计算机实训教学效果是关键，实训是职业教育学生技能培养的起点，是学生由书本走向实习和就业的接口，是学生养成良好职业道德、严谨作风和提高素质的重要平台。下面，针对如何提高计算机专业实训教学效果谈几点看法。

1.改善实训教学条件，加强实验室及实训、实习基地的建设

近年来，国家对职业教育越来越重视，加大了对教育的投资。……