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浅谈如何构建初中政治的创新性课堂

2016-10-21周萍

读与写·上旬刊 2016年7期
关键词:初中政治

周萍

摘要:由于初中学生的世界观、价值观和人生观还不成熟,因此初中政治这门学科的开设十分有必要,为了让学生能够更加积极主动地参与政治课堂,初中政治的教学模式需要创新,本文就初中政治的创新性课堂做出讨论。

关键词:初中政治;时事政事;主题活动;社会实践

中图分类号:G633.2 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2016)07-0055-01

初中学生的三观正处于建设的关键时期,初中政治这门学科设立的初衷就是要引导学生树立正确的三观、帮助学生建设健康的身心体魄。但是由于初中政治这门学科不像语文、数学、英语这几类学科有着相对笼统的知识体系,再加上学生第一次接触这门学科,因此往往会有学生上课不专心、觉得课程内容枯燥乏味等现象。

作为一名初中政治老师,必须充分意识到初中政治对学生三观建设的引导作用,以及学生思维方式的重要过渡时期的重要性。因此,初中政治老师有必要解决学生上课不专心的问题,尽量让每个学生都能够参与到课堂中来,适当地对传统的教学课堂进行改革和创新,进而吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,并使学生在日常的学习中逐步培养起正确、健康的世界观、价值观和人生观。

1.关注时事政事,引导学生关注主流媒体动向,关心社会大事

大部分当代青少年每天都很热衷于听娱乐八卦,一回家打开电视就开始看娱乐类节目,关注的事态焦点往往集中在没有实际意义的娱乐新闻中,反而对时事政事和主流媒体的报道内容不闻不问,这种社会现象并不利于学生树立健康正确的三观。……

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