王瑜

【摘 要】由于农村小学语文教学的硬件资源短缺，教学方式落后等原因，使得教学出现“填鸭式”，效率低下。随着科学技术的发展，信息技术不断广泛应用于教学中，丰富了教学手段，有效提高语文课堂教学的效率。本文将重点结合教学案例对多媒体在农村小学语文教学各种课型中的应用进行分析。

【关键词】多媒体；小学语文；农村语文教学

由于农村小学语文教学的硬件资源短缺，教学方式落后等原因，使得教学出现“填鸭式”，效率低下。随着科学技术的发展，信息技术不断广泛应用于教学中，丰富了教学手段，有效提高语文课堂教学的效率。传统语文教学方式忽视了学生的主体地位，新形势下多媒体语文教学积极推动语文教学改革，促进语文成绩的提高。这是由于利用多媒体可以更加直观的把要讲授的内容表现出来，通过声音、动画、色彩等，为学生创设教学情境，提高学生学习的积极性，激发学生兴趣。多媒体在小学语文教学课型中的应用主要分为以下几个方面：

一、小学语文拼音教学

拼音教学是小学低年级语文教学的重点和难点，但是由于拼音抽象且枯燥，还容易受到当地方言的影响，使得老师和学生都很困扰，老师教的辛苦，学生学得痛苦。如果语文教师在进行拼音教学的时候合理运用多媒体教学，激发学生学习的积极性，则会使得拼音学习事半功倍。例如对比学生不容易学会的前后鼻音等，教师可以通过多媒体演示，播放正确的读音，让学生模仿、练习，掌握学习拼音发音的要点。……