程德灏

【摘 要】思想政治课作为一门思想性很强的德育课程，在培育和激发学生的个性和创造力，实现其对生命价值与意义的不断追求方面发挥着不可或缺的重要作用。如何将生命化教学运用到思想政治课的课堂教学中使其发挥应有的作用，是当前政治教学必须思考和面对的问题。

【关键词】生命化教学；课堂教学；思想政治课

思想政治课作为一门思想性很强的德育课程，在生综合素质培养中具有特别重要的地位和作用。作为培养有思想、有觉悟、有情操、有能力的人的工程，思想政治课必须从关注学生的生命开始。思想政治课的性质、目标、功能决定其最高的价值在于培养人的高尚情操、科学态度和正确的价值观，其意义在于让个体生命在现实基础上得以丰富，未来的生命更有意义。生命立场是思想政治课的根本，只有坚持生命立场，才能使思想政治课教学结果符合人的全面发展和社会持续发展的要求。

长期以来，我国思想政治教学存在着一些不足。在教学目标上政治色彩较浓，过于注重社会需要而没有从学生自身需求上考虑，在应试压力之下，注重知识和能力目标而忽视更为重要的情感态度价值观目标，教学目标缺乏针对性且比较单一，不利于学生个性化发展；在教学内容上侧重从理论到理论的说教而远离学生生活实际，教材的编排及材料的选择过于理想化，缺乏实效性且远离学生的生活，难以让学生产生兴趣并引起共鸣；……