守望教育理想的追梦人
2016-10-21何树声
中国教师 2016年7期
何树声
“人生为一大事来”,这是教育家陶行知的话。由于历史原因,或许是命运的安排,我走上了教育之路。从此,我的人生大事便与教育连在一起了。当教师时,我的人生大事是当一名好教师;当校长时,我的人生大事是当一名好校长。
38载漫漫执教生涯,我由一名普通英语教师成长为中学英语特级教师、中学英语正高级教师、广东省中小学名教师工作室主持人、广州市基础教育系统名校长、广州市劳动模范,现任广州市第五中学校长。在担任校长(副校长)23载的不凡历程中,我一直信奉“闲居非吾志,守成非吾愿 ”“平平淡淡做人,踏踏实实干事”。正是这种信念,使我在工作实践中不断探索创新,走出了一条“教学有风格,管理有个性,办学有特色”的科学治校之路。
一、有教育探索实践的激情
校长作为教育的办学实践者,必须有教育的情怀与激情。人是为了追求幸福才来到世界上,教育者身上寄托了人们太多的精神梦想,我们以梦想的名义仰望幸福。当校长有着坚定不移的职业精神,拥有宁静的心灵,才能全心地去关爱每一个学生,才能真正地去敬畏每一个生命,才能“不抛弃,不放弃”。
学校给人温暖的是什么?学校留给学生什么记忆?学校留给教师什么回想?一位2015届的毕业生给我留言:这一年在您的教导下,我学到了很多,也感受到了学习英语的乐趣,这一定会影响我未来的生活和学习。当我奋斗时,会记得“God is myself”;当我遇到困难时,我会记得“Never give up”,我会抱着必胜的信心,“I am the champion. Sure win”。……
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