陈秋兰

“秋兰姐”—最美的心灵呼唤

自从踏上三尺讲台，我就一直在思考：什么是教育的本真呢？

是让孩子们考上理想的大学吗？显然不仅仅是。

是教会孩子们文化知识吗？显然不仅仅是。

是传道授业解惑吗？韩愈说是。

我想，依然还不仅仅是。

那，教育的本真是什么呢？

有人问我任教的学生：“为什么叫陈校长为‘秋兰姐？”他们很严肃地反问：“你以为‘秋兰姐是浪得虚名吗？”

原来，在学生们的心中，我是他们的“姐”，是亲人！

这一声“姐”，道出学生对我教学的充分肯定，只因为我相信每一个孩子都是一朵含苞待放的玫瑰花蕾。如同玫瑰花蕾绽放有早晚之别一样，孩子的成长也有快慢之分。我认为在学习中表现欠佳的所谓“差生”，只要善于引导，他们和优秀生一样都存在巨大的学习潜质。所以，我相信每一个学生，努力用爱心、耐心去关注每一个学生，不放弃任何一个学生。在我的鼓励与陪伴中，我任教的每一届学生都能在学业上实现大幅度的自我提升。

这一声“姐”，道出了学生对我的教育满满的信任，只因为作为一名政治教师，我把“使学生正直和聪慧”作为我努力追求的目标。所谓聪慧，即有知识、有智慧、有能力；所谓正直，是指有德行、有正气、有正义。相较于聪慧，我认为正直对一个人的人生更为重要。所以，走上讲坛后，我一直不遗余力地挖掘教学中的育人因素，努力为学生成为一个正直之人点燃指引的明灯。我教过的很多学生，他们或许已经忘记了课堂上所学的政治知识，但依然记得上课时的激情与快乐，依然记得在我的课堂里学会的“梨本无主，我心有主”的价值坚守，记得“态度决定高度”的人生格言。……