陈奋茹

摘 要：在化学实验教学过程中，仪器分析实验是其重要组成部分，对学生思维能力与操作能力等的培养发挥了一定作用。当前，在仪器分析实验教学期间，由于受到诸多因素的影响，未能充分调动学生的积极性，也不利于教学质量的提升。因此，本文针对仪器分析实验教学改革进行了分析，通过采取合理的手段展开教学活动，为培养学生的创新能力和分析等能力奠定良好的基础。

关键词：仪器分析 实验教学 改革

对于仪器分析实验教学而言，由于其具有较强的实用性与理论性，所以深受学校的重视。在科学研究时，仪器分析是一种主要的检测手段，与物理学和化学等学科息息相关，通过开展仪器分析教学活动，对学生操作技能与实验数据分析、处理等有着密切联系，学生接受仪器分析实验教学，可以了解仪器设备的基本操作方法，而且掌握仪器设备的原理与结构。在科学技术水平不断提升的背景下，为了促进学生的知识结构得到优化，提高教学质量，必须对仪器分析实验教学加以改革，从而为学生综合能力的培养提供借鉴。

一、仪器分析实验教学存在的问题

目前，在仪器分析实验教学过程中，由于教学方法不完善，降低了教学质量。同时，与仪器分析实验教学相关的设备价格比较高，所以很多学校未能购置充足的实验设备，学生实际动手操作机会偏少，对学生操作能力与探究能力的培养产生了不利影响。……