高玉燕

兴趣是学习最好的老师，它对丰富人的知识、开发人的智力有重要价值。兴趣是积极思维的源泉和动力，浓厚的学习兴趣可以使各种感官、大脑处于最活跃状态，能够最佳的接受教学信息，能够有效的诱发学习动机，促使学生自觉的集中注意力，全神贯注地投入到学习活动中。学生对自己感兴趣的事物就必然想去认识它、研究它，从而获取与该事物有关的知识与技能，并使自己的智力、创造力得到发展，也是传授知识、提高教学质量的先决条件。因此，兴趣直接影响学生学习过程及结果，良好的学习情绪能促使学生心理活动的良性转化，极大的调动学生学习的积极性、主动性。那么，如何有意识的培养学生学习的兴趣呢？

一、介绍文史资料，调动兴趣

根据教材内容顺序和教学进度，利用新课导入或课外活动，专题讲座等，适时向学生介绍有关的文史资料，以调动学生学习欲望、兴趣。在教学过程中，给学生介绍科学家的成长及名人事迹，如终生勤奋的数学家欧拉，从小就聪明过人的高斯等。在学习书本知识时，介绍有关的历史背景，作者创作情况，心境等。通过历史上一些生动有趣的故事介绍，学生越听越入神，越听越想听，调动了课堂上的紧张情绪，学生不但了解到科学发展的艰难，而且学到科学家攀登科学高峰的顽强拼搏精神，从而调动学生学习的兴趣，同时也起到了对学生进行思想教育的作用。

二、增进师生情感……