段颖

摘 要：本文在培养幼儿良好行为习惯的重要性和培养方法上做出了分析，其中对行为习惯的养成和方法上进行了阐述。从日常生活、家园共育两方面进行了思考。

关键词：幼儿行为习惯 日常生活 家园共育

学前期是儿童良好习惯形成的重要时期，将为孩子一生的学习与发展打下坚实的基础。幼儿的身心发展有其独特的规律，父母和老师该怎么把握这一规律培养孩子的良好行为习惯呢？良好的行为习惯是幼儿健康发展的关键，其培养不是一朝一夕就能完成的，需要长期观察与积累，在不断纠正中逐渐养成。[1]

一、培养幼儿良好行为习惯的重要性

首先我认为家园共育是非常重要的，幼儿在小班之前都是和自己的亲人在一起，所有的行为习惯也都是模仿大人来行动，家里的父母是孩子的榜样，来到幼儿园老师就是孩子的榜样，在幼儿面前，家长和老师要自律。家长并不能把责任全部交给老师，有些家长认为，我的孩子还小，什么都不懂，送到幼儿园就是来学习来让老师教育的。其实不然，叶圣陶说：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”在3岁前，幼儿的一些习惯其实已经养成了，只是幼儿在那时还小，表达能力和展示能力都不强，只会在他越来越大时表现的更加明显。当然，老师在幼儿园也需要对幼儿进行行为习惯的培养，幼儿园就是一个小小社会，幼儿在这样的群体生活中是需要老师进行指导的。……