刘德权

摘 要：语文教师是语文教育任务的承担者，他们的素养制约着语文教育的效果，具有重要意义。本文认为作为一名语文老师应该具有健康的人格、广博的知识、甜美的语言表达以及驾驭教材的能力。

关键词：教育改革 语文教师 素质修养

作为一名教师，生命的闪光莫过于站在讲台上面对着几十双眼睛的时刻，它不断提醒：别忘了肩上有重担千钧，挑着现在，更挑着未来，容不得丝毫的疏忽和懈怠。职业的性质时刻唤起我们的责任感――做一个合格的教师。

当今教育的重大举措是素质教育，课程改革核心目的也是素质教育，语文教学在素质教育方面有着无与伦比的得天独厚的优势，它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体，采取理论讲解、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法，使学生既获得了知识，又培养了能力，又受到情与理的潜移默化，从而陶冶情操，净化感情，塑造健康人格，提高综合素质，而学生素质的提高取决于教师素质的提高，这又给语文教师提出了较高的要求。

那么，语文教师应该加强哪些方面的素质修养呢？

一、人格修养

所谓人格是指人的气质、性格、能力等特征；也是人的道德品质的体现，作为人类灵魂工程师的教师，在讲台上向学生传授的都是人类真的、善的、美的东西，不仅是知识的传播者，也是进步、正义、文明的化身，教师应具备良好的道德品质，无论是课上还是课下，都言行一致，表里如一。……