余建

【摘要】目前，初中英语课堂教学已在课改上取得了很大的进步，充分以学生为核心，生动灵活的课堂教育越来越受到学生的欢迎。然而，在另一重要环节，英语家庭作业设计改革上举步维艰，很多教师仍然严重受缚于老式的作业观念，教师对家庭作业设计所投入的时间和精力远低于对课堂教学设计，不仅使学生在课外的学习效率低下，更没有培养他们的英语思维能力，甚至可能打击他们对英语学习的兴趣。

【关键词】初中英语 家庭作业

初中英语教学中，家庭作业是学生对课堂学习进行反馈的最主要渠道，也是教师教学成果验收与自我评价的方式之一，家庭作业的设计对初中英语教学者而言是十分重要的一个环节，设计合理可以弥补课堂教学的缺漏，起到巩固的作用，而不合理的家庭作业设计则会导致学生产生厌烦心理，从而对英语学习失去兴趣。

一、初中英语家庭作业现状

当前，很多英语教师在布置家庭作业时存在着种种问题，使得家庭作业有效性较低。

1、家庭作业布置内容局限：英语教师在布置作业的时候，一般都是布置与本节课内容有关的练习，而对于之前的内容则较少涉及，导致学生虽然对本节课知识进行了复习，却逐渐遗忘了从前学过的知识，新旧知识难以联系起来。

2、家庭作业布置形式陈旧：一般而言，教师在布置英语作业时，通常是布置抄写任务，或者是读写类的书面作业，形式是十分陈旧的，不仅难以引起学生兴趣，也难培养学生的听说读写能力全面发展，更难以促进学生综合素质的提升。……