程娅娇

新课改对初中英语教学理念、教学目标、教学方式都提出了新的要求，要求初中英语教师把新的理念引入教育教学，根据初中学生的认知特点和学习发展需要，逐步培养学生的英语能力。由此可见，要实现新课程标准的目标，就必须优化和创新课堂教学模式，注重学生学习方式的转变，构建高效课堂。

在当今社会，英语已经成为一个重要的交际工具。各行各业的正常运转也都离不开英语。所以，英语教学显得极为重要，如何提高英语课堂教学效率成为了重中之重的问题。

那什么又是高效课堂呢？“快乐高效课堂”教学模式是我校创新课堂教学模式的一种尝试，其核心在于体现“主导”与“主体”的有机统一，实现“教”与“学”的和谐共振。高效课堂，又叫展示性课堂。就是以最小的教学投入和学习投入而获得最大学习效益的课堂。它的基本特征是“自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享”，它的终极目标是“愉悦共享”。高效课堂的核心是“学习能力”，高效课堂即在追求“四维目标”，即学会、会学、乐学、创学，立足学会，激发兴趣，培养能力，形成智慧。因此，要打造“英语高效课堂”必须做到以下几点：

一、培养学生良好的学习习惯，激发学生浓厚的学习兴趣。

那怎样才能培养孩子学习英语的兴趣呢？首先，自信对学习兴趣的培养是非常重要的。建立和谐而亲切的师生关系，我平时都会多去了解孩子的内心，走进每个孩子的生活中，及时跟他们谈心，了解他们对学习英语的看法，给孩子们最大的帮助，以此来增强他们的自信心。……