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基于行动导向的中职教学改革实施过程浅析

2016-10-21周彬

俪人·教师版 2016年8期

周彬

【摘要】随着经济的不断发展,对于人才的需求也越来越大,同时也对中职学校的人才素质提出了更高的要求。而传统的教学培养模式已经培养不出符合经济发展需求的人才,进行教学改革已经是中职学校发展的趋势。在行动导向下进行教学改革,将学生的行动能力放在培养的第一位,培养出实践能力强的人才。本文通过对传统教学问题的分析,探讨行动导向对于教学改革的意义,并在其指导下提出开展中职教学改革工作的意见。

【关键词】行动导向 中职教学 改革实施

一、困境与改革趋向

中职学校的目标就是培养综合职能能力强的人才,这些人才拥有第一线工作的高素質。这些培养目标在传统的教学模式下受到阻碍。近年来,中职教育培养的人才不符合社会需求,教学发展不容乐观,许多中职教育研究者提出,中职教育的发展必须进行教学改革。

(一)现状和困境

我国的中职教育中,教师仍然在运用传统教学方法,不能够及时更新自身的教学体系,使得中职教育无法培养出适合现代工业发展需要的创新型和能力型人才。可以这样说,中职学校的学生起点不高,在以前的学习中态度不好,良好的学习习惯和方法都没有形成,教育不当容易出现厌学情绪。如果仍然开展以教师为中心的教学模式,学生的主动性得不到发挥,极容易出现厌学情绪。传统的中职教学模式,以班级授课为主,这都是教学改革中要摒弃的部分。……

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