王洪武

【摘要】随着我国教育的不断深化改革，传统的教育教学模式逐渐被淘汰，新型的教学模式应运而生。在小学语文教学中，文本阅读教学是非常重要的组成部分，对学生以后的发展有着至关重要的影响，但教师在实际进行文本阅读教学的过程中，却因为教学方式单一，教学观念落后等问题而导致学生对文本阅读并不感兴趣，此种状况对学生以后的发展有着不利的影响。

【关键词】小学语文教学 阅读兴趣 策略

阅读是小学生扩大知识面的主要方式，在阅读的过程中，既能认识许多在课本上没有涉及到的汉字，又能养良好的中文语感。常言道：“兴趣是最好的老师”，语文基础教育工作者要善于培养学生对于阅读的兴趣，使学生自发的选择材料去阅读，这样才能提高學生的阅读能力，增加学生的知识储备，提高中文应用能力。

一、小学语文教学激发学生文本阅读兴趣的重要性

激发小学生的文本阅读兴趣，对于语文学科教育质量提高以及小学生的个人成长都有积极作用。

（一）有利于小学语文教学质量的提高

在小学语文教学中，教师并不是课堂活动中的主角，学生才是教学活动的主体。如果教师只重视个人的教学行为，将学生视为语文知识的被动接受者，学生很难高效掌握语文知识。只有学生本身具有语文学习的兴趣，他们才能产生了解阅读内容的欲望。在学生有阅读兴趣的基础上进行教学引导，才能促进学生融入阅读活动中，提高课堂教学的参与度。……