【摘 要】《中小学班主任工作规定》中明确指出：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。”由此可见，班主任工作在学校工作中处于非常重要的地位。班级管理工作是一项复杂而且繁琐的工作，需要我们班主任认真对待。

【关键词】班主任；班级管理；努力与尝试

《中小学班主任工作规定》中明确指出：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。”由此可见，班主任工作在学校工作中处于非常重要的地位。班级管理工作是一项复杂而且繁琐的工作，需要我们班主任认真对待。我在担任班主任期间，虽然很劳累但也快乐；虽有所失但也有所得。尽管如此，我也从未想着放弃。经过我的努力，所在班集体的各项活动开展得如火如荼，学生的综合素养也有明显提高。现对班主任工作总结如下：

一、热爱学生

“有爱才有教育。”我热爱学生，所以愿意发现他们的与众不同，发现他们的所长。世界上没有相同的两片叶子，更不会有两个相同的孩子。班主任就是要善于发现每个孩子的不同，了解每个孩子的性格、秉性等等，然后才能因材施教。爱，不是一个简单的字，也不是一味地付出。爱是理解，爱是给予学生喜欢的爱。所以，在接触每个班之前，我都要先了解他们的情况，以便更好地开展以后的教学。……