【摘 要】徽州历史上是移民社会，也是中国传统教育特别是职业教育较为发达的地区，从徽州走出很多各界的精英人才。文化因素所形成的人力资本，无疑是一种优势，在徽商崛起的过程中起到了重要作用，是徽商辉煌的一个主要因素。商业经济发展一定要重视教育，徽商重视并大力投资教育，重视基础教育中的职业技能教育，其独特的教育和人才培养模式值得我们研究、借鉴。

【关键词】职业教育；徽商；明清时期

职业教育是整个教育体系中一个重要的组成部分，目的是培养具有一定文化水平和专业知识技能的应用人才，换句话说，就是使受教育者在获得整体教育的基础上再辅以某种职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育虽侧重于某一实践技能的培养，但根本上还是培养宽口径的“复合型”人才。因此，发展职业教育和普通教育的综合是当今国际教育发展的趋势。作为中国封建社会后期中原文化的代表，明清时期徽商已敏锐地认识到商人本身在商业活动中文化因子的至关重要，在古徽商的意识中，商业经济不仅仅只是利润，更重要的是文化，商业经济必须重视发展教育。正是这种观念的引导，明清徽商重视人力资源开发，重视发展地方教育，特别注意基础教育和职业教育的综合，最终形成一种地域传统习惯模式。文化因素所形成的人力资本，在徽商崛起的过程中起了重要作用，是徽商走向辉煌的一个重要原因。……