蒋宝忠

【摘 要】兴趣是学生学习中必不可少的动力因素之一，在初中体育教学中，采用有效的教学手段和教学方式，激发学生的学习兴趣，不仅可以提高教学效率，而且能够培养学生的学习习惯，因此，初中体育教师应该注意激发和培养学生的兴趣，引导学生树立正确的体育学习观念，以提高体育教学的质量。本文主要介绍初中体育教学中学生兴趣的激发和培养的合理策略，以期能够提高初中体育教学的质量，提升学生的体育学习能力。

【关键词】初中体育教学； 兴趣； 策略

在大力推广素质教育的背景下，体育教育课程改革已经成为培养综合型人才的重要途径之一，目前，虽然终身体育的思想已经逐渐被认可和接受，但是，在实际的体育教学中，依然存在着重视智力培育，忽视体育锻炼；重视升学率，忽视综合素质的现象，因此，改善体育教学的现状，激发学生学习体育的兴趣，不断提高学生的学习热情，促使学生养成良好的体育学习习惯，成为提高体育教学质量的必要方式。

一、设置体育教学情境，激发学生的学习热情

课堂导入是开展教学活动的首要环节，在课堂教学中，好的课堂导入，可以激发学生的好奇心和求知欲，提高学生的课堂参与程度，因此，在开展体育教学活动时，初中体育教师应该努力创造良好的教学情境，以吸引学生的注意力，提高学生的学习效率[1]。在上课之前，初中体育教师可以根据具体的教学内容，合理选择教学方式，有效布置场地、组织形式和活动内容，充分调动学生的学习热情，以提高体育教学的有效性。……