刘湘

【摘 要】新课改下初中语文教学中，培养和提高学生的阅读能力是一项重要的任务。学生阅读能力的提升，课堂教学效率的提高，关键在教师。因此，初中语文教师应该转变教学观念，明确阅读目标，掌握阅读教学方法，重视整体阅读，从而达到提高教学效率、发展学生阅读能力的目标。

【关键词】初中语文；提高；学生；阅读能力

众所周知，阅读教学是初中语文教学的重要组成部分，其主要任务是在传授语文基础知识的基础上，提高学生的阅读能力，养成良好的阅读习惯。这是阅读教学的价值和作用的最根本体现，也是阅读教学的出发点和归宿。然而，由于传统教学模式的影响，还有相当一部分教师依然采用老路子进行阅读教学。因此，新课改下初中语文课要有目的地、有计划地对学生进行阅读训练，进而有效发展学生的阅读能力。

一、明确教学目的，有效发展学生阅读能力

语文阅读教学最主要的目的是为了获取信息，这就要求所选择的阅读材料具有丰富的内涵。有的学者曾对旧的中学课本提出批评，认为课本内容缺乏新鲜感，信息量不够，加上教学中偏重分析词汇和语法，结果导致学生没有兴趣和动力来阅读这样的课文。新编初中课本吸取了这方面的教训，考虑到中学阶段的基础性，为学生以后的阅读做准备，所选择的材料包括各种题材和体裁，具有内容新、时代感强、信息量大等特点，为培养学生的阅读能力提供了必要的条件。……