【摘要】中华传统文化历史源远流长，博大精深，是中华民族的重要凝聚力。中华民族向来重视家庭教育，因此也出现了《弟子规》《三字经》等经典教育著作。然而在竞争激烈的当今社会，深受后喻文化的影响，家庭教育也出现了一些不良的现象，产生了消极作用。针对如何有力的弘扬优秀传统文化、树立正确的家庭教育观，本文做出了分析。

【关键词】后喻文化；家庭教育

【中图分类号】G642 【文献标识码】A

一、 “后喻文化”的概念

“后喻文化”起源于西方，由米德首先提出并解释为是那种以重复过去为主要使命的一些文化的类型。这种以重复过去为主要使命的文化的最大的特点就是缺乏对变化的认识，就是以一种持久的、无可置疑的思想，对现存生活方式所有方面的普遍正确性予以认同。在这种缺乏对变化认识的文化中，新生一代的儿童都在重复的复制此文化形式，缺少疑问、缺少觉悟。在米德的观念中认为，典型的后喻文化就是那种原始、与世隔绝的那些文化，然而也有一些十分复杂的文化同样可能是后喻型文化，因为这些文化具有后喻文化的特点。

二、后喻文化影响家庭教育后产生的特点

（一）重视传统美德教育，塑造健康人格

一个人道德素养形成的关键时期就是青少年时期，所以家庭非常重视对孩子的伦理道德教育，“百善孝为先”“仁义礼智信”是价值体系中的核心因素，很多家庭也以此来对子女进行道德教育，做到仁爱、重情义、懂礼数、明智诚信；……