浅析任务驱动型作文及其写作指导
2016-10-21曾嵘
课外语文·下 2016年8期
关键词:作文
曾嵘
【摘要】近两年,任务驱动型作文成为高考作文的热点。在新课程改革背景下,原来的话题作文、命题作文、材料作文以及新材料作文逐步转变为当下的任务驱动型作文。对此,本文在分析任务驱动型作文含义及其特征的基础上,对如何写好任务驱动型作文进行了简要探讨。
【关键词】作文;任务驱动型;写作指导
【中图分类号】G632 【文献标识码】A
任务驱动型作文是2015年高考新出現的题型,在2016年高考备考中成为一个热点。随着对任务驱动型作文研究的力度不断提升,大家对它的理解所存在的问题也逐步凸显,有的人认为任务驱动型作文的写作一定要首先弄清概念,在析理时避免引用论据等。对此,通过结合相关材料,对作为一个新的题型进行研究,笔者通过以下几个方面对关于任务驱动型作文的若干问题及其写作指导进行了简要分析。
一、任务驱动型作文的含义及其特征
(一)什么是任务驱动型作文
常说语文高考是对现实的反应,考试的素材来源于现实生活,的确,历年的语文高中作文更是如此,不仅跟随现实情况的变化而变化,符合社会发展的要求,而且又遵循语文学科学习的规律。在新课程改革背景下,原来的话题作文、命题作文、材料作文以及新材料作文逐步转变为当下的任务驱动型作文。那么什么是任务驱动型作文呢?如何指导学生有效地理解和撰写任务驱动型作文?这些问题成为师生关注的焦点。通过综合专家和相关学者所提出的材料来看,任务驱动型作文的试题多是来源实际生活,通过创设一种情景,将问题呈现出来,而这样的问题多是并列和对立的,以此来让学生分析问题产生的原因,并提出解决问题的意见和方案。……
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