谢超

【摘 要】计算机教学不同于其他理论类课程，较为强调教学过程中理论与时间的结合，因此对于高校计算机教师而言，如何在教学中提升学生的实践操作能力就具有非常重要的意义，如何打造高效的教学课堂也是其工作重心所在。由此，本文将针对现阶段较为强调实操能力的项目化教学模式展开讨论，针对如何在计算机课堂中利用项目提升学习实际操作能力展开讨论。

【关键词】高校；计算机；教学；项目

计算机网络技术学科是计算机网络技术专业的重要课程，目的是培养学生的社会能力、方法能力、专业能力。在确保三个目标实现的基础上，对课程内容进行优化及选取，使其更符合任务驱动、行动向导、工学结合、校企合作的要求，促进学生专业能力的快速提升。所谓的项目化教学，又可被称为项目教学法，其所指代的是教师在授课过程中将学科知识紧密结合实践应用，将知识内容通过项目实践转化成一个实际的项目，并和学生一起参与完成整个项目的落实，这是一种以行动为导向的教学模式。在项目化教学落实的进程中，教师在安排项目前必须提前针对项目进行安排，明确项目起始和结束的具体时间，从而保证项目本身的完整性，避免其落于形式化，无法达到项目引导教学的目的。而参与项目的学生一方，也应当保持其自身的积极性，努力将课本中的专业知识运用到实际项目中，在项目参与中充分展现其自身的潜能，使自身能够拥有解决实际问题的能力。……