罗明

作文是学生语文知识和语文能力的综合表现，写作教学就是教师引导学生运用语言文字进行表达和交流的综合性实践活动。 可是对于“写作”，学生们便犯“难”了。作为教师，我应当帮助学生克服这一大难题，让学生不再害怕写作，让他们用心去热爱写作。下面我总结出一些有效的作文教学方法。

一、培养学生的写作兴趣，消除厌烦心理

莎士比亚曾说：“学问必须合乎自己的兴趣，方可得意。”兴趣是治愈恐惧的一味良药，只有通过各种方式激发学生的写作兴趣，才能够更好的对写作这门学问有了充分的了解。 教师要创设良好的写作环境和活动情境，充分调动学生的感觉器官，让学生们充分展示自己的思维能力和想象能力。首先，就让学生明白写作并不难，写作本来就是一件顺其自然的事情，能够在作文中表达自己的真实情感，自己的作文就好像自己的生活写照一样。在写作时力求“亲切、新鲜、生动、活泼，”作为教师让学生在轻松愉悦的环境中学习，能够身临其境，然后循序渐进地引导学生用心感悟，张开想象的翅膀，在生活的角落寻找作文的题材。例如：可让学生成立一个讨论组，同学之间相互评改自己的作文，让学生之间互相取长补短；也可以通过绘声绘色的朗读自己的作文，多角度的欣赏自己的文章，让自己发现作文中的“闪光点”，能够获得充分的成就感，从而有一种想写好文章的欲望。也可在班级开展“成长的快乐”的讨论会，让学生畅说欲言，各抒己见，消除对写作文的神秘感和畏惧心理，这样在轻松愉快的气氛中完成作文。……