魏林慧

【摘要】很多高中生逻辑思维能力不强，导致在数学学习中难以跟上教师的教学进度。如何在教学中提高学生的数学成绩，提升学生逻辑思维能力，培养学生实际解题思路，培养数学灵感，是高中数学教师面临的主要教学挑战。

【摘要】高中数学 学习兴趣 逻辑思维 解题思路

高中阶段的学习任务繁多，不仅要学习语文、数学、外语，还要学习理综或文综，学习压力较大。对于很多高中学生而言，数学是一座难以翻越的高山。相较于初中数学，高中数学在学习难度上更大，很多学生难以适应，因此，容易产生厌倦情绪，学习兴趣不高。数学教师在教学过程中也会遇到很多难题，例如，部分学生不愿意学或者学习效果不理想，无法调动学生的积极性等。所以，在教学过程中，如何提高学生的逻辑思维能力，打开学生的解题思路是高中数学教师亟待解决的难题。

一、重基础，从简单理论讲起

很多高中生的数学理论基础偏弱，理性思维能力较弱，这是很多学生成绩较差的原因。有些數学、物理、化学养成的思维方式使得他们对于数学题有一个清晰的思路，但随着高中数学学习的深入，面对大量的数学题，许多高中生都会感到头疼。但是数学是高中课程中的一个重要部分，不可忽视也无法避免，所占分值很多，与语文、外语平齐。所以很多学生都是硬着头皮去学，但在课堂上跟不上老师的节奏，通常得到的学习效果并不理想。而高中数学难学的一个重要原因是学生的基础薄弱。……