许茜 吴志强 张雯超

摘 要：校园网络的全面覆盖逐渐改变着传统的教育教学理念，也改变着教师的课堂教学模式。本文以《建筑制图》网络课程建设为例，探索了高职院校网络课程建设设计的思路和具体设计过程，以适应新形势的要求，从而提升学生的绘图和识图综合能力，使学生能更快更好地适应岗位需求，做到学校与工作岗位的有效对接。

关键词：建筑制图；网络课程；在线学习

中图分类号：G726 文献标识码：A

随着网络技术的迅速发展，校园网络的速度逐步提升，大学生使用手机和电脑的频率也越来越高，几乎人人都离不开手机和电脑。学生对知识的获取并不是单纯地从教师的讲授过程中获得，而是可以通过网络获取。

一、网络课程建设的必要性分析

网络课程建设以网络技术、通讯技术等为基础，充分融合先进的教学理念和教学思想，实现了资源数字化、内容趣味化、工具智能化、评价多元化的教学模式。相对于口头传授，学生更易接受网络环境下的自主探究式学习，学习兴趣浓厚，学习积极性和主动性大大提升，因此网络课程建设势在必行。

《建筑制图》是我校建筑工程技术专业的一门必修专业基础课，主要培养学生的绘图和识图综合能力。授课对象为刚入校的高职大一新生，基础水平较弱。大多数学生都没有接触过建筑行业的实际工作，空间想象力较弱。学生无法将所学知识与实体建筑结合起来，达不到学以致用的目的。……