吴冬杰

【摘 要】体育课由于具有较强的趣味性和自由性，而深受广大中学生的喜爱。但体育课堂也需要通过学习提高对体育的认识，让学生明白锻炼身体的科学方法和道理，而且有时因为天气的影响，体育教学任务中室内课程也成为不可或缺的一部分，本文主要从室内体育教学的形式、手段以及教学内容的设计等多个方面对室内体育教学进行了研究和探讨，并结合笔者经验提出了具体的方法措施，仅供参考。

【关键词】多管齐下；中学体育；室内教学；方法措施

中学体育教学课程改革应该以实现多元化体育教学为基点，从而为促进学生德、智、体、美、劳全面发展贡献自己的一份力。新时代下，中学体育教师应不断提升自身的教学素养，不断进行自我完善，并及时解决学生在课堂中出现的各种问题，准确把握新课改的要求；积累更多的健康知识和体育技能，筛选合适的内容教授给学生，本文主要对中学室内体育课堂教学进行思考和讨论。

一、收集丰富的资料，完善教学内容

室内不同于室外教学，其教学内容需有所转变，针对中学室内体育课程教学动少静多、教师讲的多，学生练习少、体育器械少而徒手多的特点，传统的体育教学手法已经不再实用，需要采取更加新颖的教学手法。多年来相关体育工作者总结出室内体育教学的特点：题材广泛，内容丰富。依据多名同仁的室内体育教学经验，其教学内容可以安排为以下五点。……