【摘 要】学习方式的转变是本次课程改革的显著特征，新课程理念强调要培养学生采用全新的学习方式，自主学习，合作学习，探究学习，变被动为主动学习。学习方式的转变，目的就是在获取知识的同时，激发学生能力的发展，同时能力的发展，也会促进知识的理解、迁移。

【关键词】教材；学习；方式；转变

学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。改变原有单一，被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动，发挥学生主体的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下，主动地，富有个性地学习，自然成为这次教学改革的核心任务。

新课程理念强调要培养学生采用全新的学习方式，自主学习，合作学习，探究学习，变被动为主动学习，不只关心学生掌握了那些知识，更重要的是使学生能够体会到学习的乐趣，培养学生积极的学习态度和情感，使学生掌握良好的学习方法和具有终身学习的能力，为学生的可持续发展打下良好的基础。就新课标化学教材的教学中如何改变学生学习方式谈点自己的认识。

一、通过教材内容引导学生自主创新的学习

新的教材内容丰富，图文并茂。但在内容上分为两大部分，一部分是在课堂上学生与教师一起学习的内容；一部分是科学探究、思考与交流、科学视野、科学史话等内容，这些内容要由学生自己独立学习。而这些内容可以开阔学生视野，开拓学生思维。充分利用好这些栏目，对于改进学生的学……