黄振勇

摘要：如何提高初中语文阅读教学有效性是当前初中语文教师思考的重要任务，初中语文教师应该积极创新阅读教学方式，指导学生正确的阅读学习方法，一切以学生为中心开展教学活动，充分发挥学生的主体地位，重点培养学生的阅读能力，真正提高初中语文阅读教学有效性。本文对如何提高初中语文阅读教学的有效性进行了探讨。

关键词：初中；语文；阅读教学；有效性；措施

一、激发阅读兴趣，促进积极思维

伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”学生一旦对阅读感兴趣了，他们也会主动投入到其中，有些兴趣浓厚的学生，还会达到废寝忘食的地步。假如学生对阅读没有产生浓厚的兴趣，他们也就很难读完一本书，甚至是一篇文章。因此，语文教师在阅读教学时，要利用好学生的这一心理特点，多创设一些他们喜闻乐见的教学模式，调动他们的学习积极性。阅读教学也不例外，要想在阅读中对学生的思维达到训练的目的，首先需要激发学生的阅读兴趣，这也是促进他们积极思维的前提。阅读兴趣被激活，关键要看施教的艺术。教师要尽量寻求一些新颖的教学艺术，为学生的阅读创设一个比较宽松的氛围，巧设问题情境，引导学生主动阅读。

二、课前预习

课前预习是一种非常有效、科学的学习方法，但是在实际学习过程中，很多学生并没有注重课前预习环节，这主要是由于课前预习并无实质性的内容，让学生觉得比较空泛，而且教师检查也比较难，因此很多学生在学习新课程之前并不会预习。……