万谦

摘要：思想道德教育是关系到民族崛起，中华复兴的千秋大计，很多学校都打着“欲成才，先成人”的教学旗号，个人觉得成才就是知识的灌输，成人就是思想道德的教育，而小学阶段正是思想教育的最好阶段，但是这个时候的学生思想单纯，考虑的较少，对民族、国家、个人发展没有概念，且桀骜不驯，贪玩，不受管教，如何给他们灌输思想教育呢？我结合我自己的教学经验，应该从课本入手，引申到生活中，进行思想的完善。那么在本文中，我就以《悯农》这一首古诗浅谈如何进行小学生的思想教育。希望各位老师和学者在阅览时给予建议，并指正。

关键词：重要性 具体手段 意义

引言

小學阶段的思想道德教育在素质教育中占有重要地位。文化教育并不是小学教育的起点，换言之，思想道德教育才是小学教育的核心，才是教育事业的起点阶段，它需要家庭、学校和社会的公共努力才可以完成，但是，作为老师的我们，能力有限，只能抓住学校的这一个部分，那么，我们应该如何在进行文化教育的同时，过渡到思想教育呢？现在的教材编写可以说是灌入了新课标的教学理念，不再是传统意义教育配套的教材，我们可以结合教材中涉及的思想进行拓展，比如《悯农》，接下来的阐述中，我就结合这个进行讨论。[1]

一、从《悯农》中告诉学生学会珍惜粮食

《悯农》是大诗人李绅的作品，很好的阐述了心系底层人民，珍惜粮食的思想，契合现代小学生的教育理念，在进行这个诗词的讲解时，我就问学生：“同学们，你们知道你们吃的粮食是怎么来的吗？……