马艳清

摘要：微写作是当代比较流行的一种文学形式，它最初起源于微博。虽然微写作起源于网络世界，但是在初中语文的教学过程中，很多写作的成分都具有微写作的特征。随着信息时代的来临，语文教学的改革势在必行，当下初中语文急待解决的重要问题便是写作教学的低效率问题。所以，微写作在初中语文写作教学中的实施策略具有重大的实践意义，同时也最符合信息时代的教学现实要求。

关键词：初中语文 微写作 教学研究

微写作是初中语文写作中新的写作形式，虽然是由微博兴起的，但是初中语文写作教学中，片段作文、小作文可以被看做是微写作的模型。语文教学改革是顺应时代发展的必然情况，在传统的教学中写作方式太低效率、模式化，因此，微写作为初中语文写作教学带来了新的力量。微写作也比之前的大作文，更加贴近生活和自由灵活，受到教师和学生的关注。[1]

一、微写作的特征表述

微写作是由微博兴起的，但是在初中语文教学中就出现了片段作文、小作文、随笔训练等微写作锻炼形式，所以它在语文学科教学中并不是全新的概念。随着教育体制改革和信息时代的发展，微写作教学不再只是小作文、片段作文的训练，而是在微写作的基础上进行的一种新的教学形式。[2]

微写作的篇幅具有短小精悍的特点，语言简洁生动。从“微”字可以看出微并非微小，而是蕴含了无限宽广的内涵，同时“微”也延伸出了微写作的特点。……