李月海

当前农村小学的品德与社会课不被重视，几乎达到了可有可无的情况。造成这方面的原因有許多，如：农村教师人少，课程开不全，再加上社会、学校受应试教育的影响不重视这门课程等。如何才能使当前农村小学的品德与社会课程如何对学生进行思想品德教育，通过教学实践，我认为应从以下几方面入手。

一、提高认识，重视学生的德育培养

德育工作是学校的首要工作，也是提升学生道德素质的重要途径。品德与社会是国家重视小学德育的重要体现，也是对学生进行德育教育的重要工具。因此，对品德与社会的重视与否，课程上得好与坏，是德育能否取得良好效果的重要前提。提高认识，就要从思想上重视，加强品德与社会的教学工作，让品德与社会触及儿童的内心世界，影响他们的心灵。品德教育是感恩教育中一个重要的组成部分，比如感恩父母之恩就是要听父母的话、孝敬父母，不可让父母操心，担忧；热爱祖国就是要为祖国建设做贡献，不做违反国家原则的事情等等。作为一名教师，在品德与社会教学过程中我注重了以下几点：

1.和谐相处与学生平等交流，解决他们遇到的实际问题。

在日常生活中的教师要及时与班主任—家长协调沟通，不但要关注学生在学校的表现，更要了解学生在生活中的表现。其次要注重学生与学生之间性格的差异，思想品德教育也要相对表现出差异性。再者，要注重学生的变化和进步，对学生的进步要给予肯定的评价，表扬胜过批评教育。……