吐逊阿依·吐尔逊

自从踏上三尺讲台，我就不断地摸索，探求教育教学的好方法。对于学生来说，老师是他们学习上的指路明灯。作为老师，在教学过程中不但要因材施教而且要注重教学技巧。巧妙的运用一些技巧将会使教学的效果事半功倍。而恰当的教育方法又会使学生受益终身。对此，我深有体会。

一、微笑进课堂

老师的一举一动、一言一行都可能改变学生的学习态度。给学生一个温馨的微笑，师生都会拥有愉悦的心情。忘记与课堂无关的事，全心的投入到课堂中去，在和谐的环境中学习那些枯燥的定理公式，一定会事半功倍。这就要求我们教师上课时不仅要面带微笑，而且要用生动的语言、形象的动作、丰富的表情、优美的姿态来配合预约的微笑，才能使课堂更生动，也才能使学生乐于学习、自主学习。

课堂中一些学生比较腼腆，不敢回答问题。这时候老师的微笑就显得非常重要。如果过于急躁，学生今后可能不仅害怕回答问题甚至会失去学习的自信。而反过来用微笑来面对学生，耐心地给予提示和启发，用信任的眼光鼓励学生大胆地讲并告诉学生：说错不要紧，老师会帮助你。学生自然会逐渐克服胆怯的心理，大胆地开口讲话。有时学生的回答不够完整，老师可以用微笑加以鼓励，再用巧妙的言语将答案补充完整。也许正是你和蔼的微笑建立起一个学生的自信。

当然在授课过程中可能会处理一些与教学无关的突发事件影响你愉悦的心情。……